2023年9月9日在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表座谈会与会教师代表，站在实现中华民族伟大复兴中国梦的高度，从“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”六方面完整地阐述了中国特有的教育家精神的核心要义，勉励广大教师大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
在当前教育改革和政策调整的大背景下，县域普通高中如何高质量发展？如何办出一所高品质的学校？学习习近平总书记提出的教育家精神后，给我们基层教育工作者指明了办学治校、教书育人的方向，增添了新的力量。
坚定心有大我、至诚报国的理想信念。我们教师要坚定信念，心怀国之大者，做时代的大先生。开物中学以“立德树人，做豪迈的中国人”为育人核心理念，以“诚勇善美”为校训，将社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程，大力弘扬中华民族优秀传统文化，引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观，全面贯彻落实党的教育方针，坚持为党育人、为国育才。
坚守言为士则、行为世范的道德情操。“行为世范，学为人师”，“其身正，不令而行”都是讲老师是学生的楷模，老师的一言一行对学生起着潜移默化的作用。我们深入学习教师职业行为准则，制定“开物中学十佳教师标准”，树立底线思维，严守教师职业道德，时刻以高标准的师德师风要求每一位老师，让教师用高尚的灵魂来撼动学生的心灵，感染学生的内心世界，以培育懂规矩守纪律明事理求上进的青年学生。
增强启智润心、因材施教的育人智慧。“师者，传道授业解惑”，这是老师在育人全过程中应该具备知识传授、道德示范、情感传递的基本点。面对学生，老师应有有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长的能力和智慧。我们通过“青蓝工程”培养青年教师快速成长，通过专家讲坛及走出去请进来的方式开拓教师视野，每个学年开展“教师发展长六个一”的活动，不断增强教师教书育人的专业知识储备和过硬的教学能力，逐步让我校教师以其独到的智慧、学识与方法为学生成长引路，让每个学生都有人生出彩的机会。
追求勤学笃行、求是创新的躬耕态度。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，老师要将自己所学所获的专业知识，需要身体力行地去教学生，需要言传身教地去影响学生。苏霍姆林斯基说：“只有当每个少年从教育者那儿得到‘活水’，他们的才干才能够发挥出来。没有‘活水’，素质就枯竭衰退。”教师要树立终身学习观念，不断学习，不断充电，不断吸纳前沿知识，不断更新自己的知识，要向书本学习，向身边的同事学习，还要向学生学习。根据新教材、新课标、新高考，老师们要勇于创新，敢于实践，我校积极组织教师开展高考试题解题大赛，撰写高考试卷解析，结合教学实际撰写教学心得，召开读书心得分享会，让老师们紧跟时代之需。
饱含乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。老师仁爱之心首先体现为热爱教育事业，忠诚于党的教育事业。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，老师对待学生是无私的爱，热爱所教所培养的人。老师的爱心是学生启扉知识之窗、启迪心灵的开始，爱生方能乐教，才能对教育工作永葆热情，才能有“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。我校坚持“班主任工作八到位”让学生在校如在家般温馨，时时感受到老师的爱心热心耐心，实行师生结对导师制，让每个学生都能发光，为终身发展奠基。
矢志胸怀天下、以文化人的弘道追求。当前，在中华民族伟大复兴实现中国梦的战略全局和世界百年未有之大变局的复杂背景下，教师既要立足当下又要放眼未来，既要着眼中国又要胸怀世界。人无精神不立，国无精神不强。教育事业是培养未来人才的事业，教育作为全面建成社会主义现代化强国的战略先导，教育者既要成为思想的引领者，又要成为精神的塑造者，要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心忧天下的家国情怀，我们通过中华优秀的传统文化教育与现代化学校发展相结合，在师生中弘扬“为往圣继绝学，为万世开太平”的价值追求。
习近平总书记指出：“好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支优秀教师队伍。”新时代背景下，大力弘扬培育教育家精神，是加快建设教育强国、科技强国、人才强国，全面推进中国式现代化，实现中华民族伟大复兴的重要途径。我们在努力办好高品质学校的发展中，我校始终把有高质量的教师才会有高质量的教育，才会有高品质的学校的认识落实到工作中的细微之处，把青年教师的成长作为学校发展的核心力量常抓不懈。我们所做的是党和国家教育事业的基础工作，我们在平凡中坚守，在坚守中创造不平凡，久久为功，做有情怀的教师，办有温度的教育，为教育强国建设、为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大的贡献。
