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关于深入持久开展“书香校园—悦●开物”阅读
2023-11-20 返回列表
亲爱的老师、同学及家长朋友们:
       校园,读书的地方,教育,育人的事业,家庭,成长的乐园。我们开展“书香校园—悦.开物”阅读活动,是进一步回归教育的初心,是遵循教育规律的应有之义,是发展素质教育的有效路径,是学生全面发展的基础工程,将实现书籍在家庭、学校间共享阅读,激发师生和家长阅读兴趣,持续推动书香校园和书香家庭建设。
       我们诚挚地邀请大家一起参与阅读,让我们一同浸润在书香的海洋。
       参加人员及要求
       一、教师阅读:
       1.每天抽出30分钟时间读书,持之以恒,让读书成为工作生活的一部分。
       2.博览群书,博文强识,阅读后将知识运用到教学工作及生活当中,要求每学期撰写两篇读书心得,每个学期向师生推荐一本书,并写出推荐感言,做到知行合一。
      二、学生阅读:
       1.每天坚持阅读15—30分钟,每周写一篇读书心得,养成习惯。不一定要长篇大论,有感动、感悟的地方可以写下三言两语。
       2.以《长沙市中小学生阅读指导目录》(2020版)为依据,每个学期自带5本书籍组成班级图书角,以共享阅读。
       3.通过高中三年时间,分年级理解、背诵《新课标必背古诗72篇》。
       三、家长阅读:
       1.家长定期和孩子逛一次书店、进一次图书馆,共同选购几本书。
       2.参加学校组织的家长阅读荐书和书香家庭活动。
       阅读活动
       1.完善好班级“图书角”的建设,做到适时更新、精心布置,营造班级阅读氛围、展示阅读成果,要求按照每生3-5本书建设图书角。
       2.学校每月出一期教师荐书活动推文,要求12个学科教研组成员,每月25号前写出图文并茂的荐书文章交给教务处,以教师阅读带动学生阅读,进而带动家长阅读。
       3.学校每学期开展一系列阅读活动,如“中华经典诵读”“经典伴我成长”“创文大赛”“校园读书节”“文学社团”“开物讲坛”等,利用活动激发师生读书的热情。
       4.学校每个学期评选“3-5个书香班级”“10名书香教师”“30名书香学生”“30名书香家庭”。
       培育开物阅读品牌
       1.学校高度重视“书香校园—悦.开物”建设工作,健全工作机制,将阅读作为建设书香校园的突破口,切实将阅读教育与教育教学、常规管理、文化建设等工作同部署、同检查、同落实。
       2.学校深入持久开展“书香校园—悦.开物”阅读活动,并形成长效机制,力争通过几年的努力,使我校阅读教育氛围更加浓厚,学校文化品味进一步提升。
       爱读书,读好书,善读书已经成为全社会的共识,让我们师生及家长一起走进书的世界,共同收获美好与成长

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