本次竞赛共涉及10个学科，分别为语文、数学、英语、物理、历史、化学、政治、地理、生物、体育，共13位教师参赛。为了赛出水平、赛出成绩，各教研组先进行了组内公开听评课，根据组内意见，结合教师实际，推选出能展现本组课堂教学水平的参赛人员。参赛教师赛前精心设计教案和课件，反复打磨课堂，只为呈现一堂优质课。
此次赛课活动，学校进行了周密安排和部署，制定了相应的实施方案，成立了专门的评课小组、拟定了详细的评分细则。评课小组全程听课，从教材解读与内容处理、学情分析及教学思路、教学过程与方法策略、教学效果、语言教态共五个方面进行量化打分，除了评课小组参与听评课外，各教研组内部分教师也积极观摩学习，参与研讨。通过评委打分，然后集中评议，最终评出郑颖老师、管伟伟老师获得赛课一等奖，张玥老师、袁小曼老师获得赛课二等奖，田亚男老师、吴妙老师、万迁老师、曾杰老师获得赛课三等奖。
张泽仁副校长表示，此次赛课总体质量比上次示范课质量较高，具体做到了以下几点：一是各参赛教师都准确把握了课程标准，教学目标明确，能合理的确定教学重难点，并在教学过程中得以体现；二是能够根据学生的学习能力和已有的知识基础，设计合适的教学思路；三是注意发挥了学生的主体作用；四是教师的教学基本功在某些方面较好。根据前期调研结果，结合此次赛课中存在的问题，还有以下几个方面需要改进：一是教学应该突出学科的特点；二是教学中学生主体作用发挥的不够；三是课堂导入缺乏研究；四是教学目标完成不够理想。张泽仁副校长表示赛课的结果并不重要，重要的是通过赛课、听课、评课，从整体上提高教学质量，他希望，青年教师加强学习，刻苦钻研，使自己的教学业务水平更上一个新台阶。
曹四海校长表示，教学质量是一所学校的硬核力量，教师上好一堂课，那是一种幸福和享受。学校将会继续狠抓教师基本功，提升教师的综合素养，打造高效课堂。学生是教学主体，他建议各位教师树立以学生为中心的质量意识，结合学生实际，分层布置作业。他希望各位教师能够言行雅正、精心育人、潜心教学，树立终身从教的思想。
此次赛课活动，不仅为青年教师搭建了展示自我、提升自我的平台，而且也充分发挥了老教师的“传、帮、带”作用。课虽终而意无穷，赛虽止而思未尽。相信各位青年教师会以此次赛课为契机，不断学习、不断思考、不断总结、不断成长！
